ZUNIGA, M. La vocación científica de las alumnas identificadas con aptitudes sobresalientes en educación secundaria. Rompiendo mitos / The Scientific Vocation of Students Identified with Excellent Skills in Secondary Education: Breaking Myths. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v4.380. Disponível em: https://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/380. Acesso em: 19 abr. 2024.