LEON SALINAS, C. E. Laboratorio de pensamiento variacional: Una experiencia para estudiantes de poblaciones vulnerables / Laboratory Variational Thought: an Experience for Students from Vulnerable Populations. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 93–102, 2016. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v3.245. Disponível em: https://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/245. Acesso em: 29 abr. 2024.