AZEVEDO COELHO, M.; MORALES, A. P.; VOGT, C. Percepção da ciência entre professores do ensino médio: comparação do consumo de informação científica entre docentes, estudantes e população de São Paulo / Perception of Science among High School Teachers: Comparison of Scientific Information Consumption among Teachers, Students and the Population of São Paulo. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 81–91, 2016. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v3.244. Disponível em: https://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/244. Acesso em: 29 mar. 2024.