AGUAYO RENDÓN, L. M.; MENDOZA MALDONADO, J. M.; GONZÁLEZ ARRIAGA, G.; LECHUGA REYES, A. Formación de profesores: cinco malentendidos fundamentales (y una posdata inquisitiva) / Training Teachers: Five Fundamental Misunderstandings (and an Inquisitive Postscript). Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 1, n. 2, 2014. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v1.1023. Disponível em: https://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/1023. Acesso em: 5 may. 2024.