Zuniga, M. (2017). La vocación científica de las alumnas identificadas con aptitudes sobresalientes en educación secundaria. Rompiendo mitos / The Scientific Vocation of Students Identified with Excellent Skills in Secondary Education: Breaking Myths. Revista Internacional De Aprendizaje En Ciencia, Matemáticas Y Tecnología, 4(1). https://doi.org/10.37467/gka-revedumat.v4.380