Gutiérrez Mendoza, L. 2019. Enseñanza de la derivada y el límite apoyada con TIC / Teaching and Learning of the Derivative and the Supported Limit with Digital Resources. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología. 5, 2 (feb. 2019), 57–62. DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revedumat.v5.1631.