Digital Hospitality: a Concept for the Education of the 21st Century

Authors

  • Juan Alejandro Henriquez Universidad de las Américas

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2839

Keywords:

Digital hospitality, Digital divide, Human rights, Digital illiteracy, Hermeneutics, Digital education, Translation

Abstract

Digital hospitality was born as a reflective approach from hermeneutics, presenting itself as a proposal for an advanced digital era, but which has not yet managed to break the barriers of inequality, evidenced by the still existing digital divide. We present this definition from an ethical reflection, respectful of diversity and with a human rights approach. We hope that digital hospitality can be incorporated from the pre-school to the tertiary system, where teachers develop this competence that favors educational innovation and that seeks to reduce the gap and digital illiteracy present in the 21st century.

Author Biography

Juan Alejandro Henriquez , Universidad de las Américas

Profesor de Filosofía y Licenciado en Educación. Máster en entornos de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías digitales (Universidad de Barcelona). Actualmente es Becario ANID en Doctorado en Ciencias de la Educación (Universidad de Granada). Contacto: profesorjuanhenriquez@gmail.com

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Published

2021-03-25

How to Cite

Henriquez , J. A. (2021). Digital Hospitality: a Concept for the Education of the 21st Century. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 9(1), pp. 55–65. https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2839

Issue

Section

Research articles