Rincón Wilches, C. M. (2021) “Prácticas pedagógicas que promueven la oralidad en niños menores de tres años: Un estudio longitudinal con maestras principiantes”, EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 9(2), pp. pp. 67–80. doi: 10.37467/gka-revedu.v9.2793.