CERVANTES-GONZÁLEZ, Emiliano; HERNÁNDEZ LÓPEZ, Sandra; CHAPARRO SÁNCHEZ, Ricardo. El emprendimiento de edutubers hispanos y su aportación al aprendizaje: Clasificación de videos Youtube y análisis de comentarios durante el COVID-19. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 317–344, 2022. DOI: 10.37467/revedu.v10.3392. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/3392. Acesso em: 19 abr. 2024.