PACHECO BAEZA, Marisa Candelaria. El proceso de formación continua para docentes de educación preescolar en México: Su impacto en el desarrollo de competencias de autogestión del proceso educativo. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 257–269, 2022. DOI: 10.37467/gkarevedu.v10.3144. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/3144. Acesso em: 19 abr. 2024.