CAMPOS, Luís da Silva; ARAÚJO, Mauro Sérgio Teixeira de. Tensões Representacionais e Conceituais nos Discursos dos Alunos Durante as Entrevistas Realizadas Após as Atividades Experimentais de Física . EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, [S. l.], v. 7, n. 3, p. pp. 175–186, 2020. DOI: 10.37467/gka-revedu.v7.2062. Disponível em: https://edulab.es/revEDU/article/view/2062. Acesso em: 26 abr. 2024.