[1]
Rincón Wilches, C.M. 2021. Prácticas pedagógicas que promueven la oralidad en niños menores de tres años: Un estudio longitudinal con maestras principiantes. EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 9, 2 (May 2021), pp. 67–80. DOI:https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v9.2793.