A. . Míguez-Souto y M. Ángeles Gutiérrez-García, «Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el aula de secundaria: Análisis del impacto de una intervención y evaluación de la práctica desde la perspectiva de los alumnos de la asignatura de Música», revHUMAN, vol. 12, n.º 4, pp. 1–15, dic. 2022.