Grijalba Obando, J. J. . y Orozco Buelvas, D. . (2022) «El laboratorio didáctico, fuente esencial para fracturar barreras de exclusión: Educación inclusiva », HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 13(3), pp. 1–11. doi: 10.37467/revhuman.v11.4032.