Florio, N. . (2022) “Las palabras de la educación española: una experiencia de minería de textos: Análisis lingüístico diacrónico de las leyes educativas con R”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 13(1), p. 1–13. doi: 10.37467/revhuman.v11.4001.