LÓPEZ-MONDÉJAR, L. El patrimonio arqueológico en las aulas de infantil y primaria: Una aproximación a los intereses y dificultades de los maestros en formación. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 1–9, 2022. DOI: 10.37467/revhuman.v11.3839. Disponível em: http://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/3839. Acesso em: 18 jul. 2024.