PRIETO GALINDO, W. A.; LOAIZA ORTIZ, Y. N. .; OCHOA NUÑEZ, M. del P. .; PEDREROS PÁEZ, L. J. El ser del maestro en cuestión: La alienación del saber pedagógico y de las prácticas de enseñanza. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, [S. l.], v. 10, n. 1, p. pp. 113–130, 2021. DOI: 10.37467/gkarevhuman.v10.2896. Disponível em: http://journals.eagora.org/revHUMAN/article/view/2896. Acesso em: 26 set. 2024.