Andrade-Sánchez, F. ., Muñoz-Melguizo, C. A., Vasquez-Raigoza, F. J., & Villa-Tavera, Y. L. (2022). Laboratorios remotos y educación inclusiva: Una simbiosis para la diversidad y el empoderamiento social . HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 11(6), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3881