Gulisano, D. 2022. Il profilo del docente inclusivo nella scuola secondaria: Un’indagine esplorativa effettuata al Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno Didattico agli Alunni con Disabilità dell’Università degli Studi di Catania. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 13, 3 (dic. 2022), 1–10. DOI:https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4033.