de la Paz Elez, P. y Rodríguez Martín, V. 2022. El alumnado sordo en las aulas, educación bilingüe inclusiva: revisión sistemática. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 13, 2 (dic. 2022), 1–11. DOI:https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4018.