Estudio de trasmisión de valores éticos / Study of Ethical Values Transmission
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedusup.v1.1044Resumen
ABSTRACT
This study focuses on the transmission of moral and ethical to higher education students at classroom. This is seen as essential not only deliver specific knowledge regarding a particular discipline, but will assist in the formation of future professionals, as these will be the leaders of tomorrow. It focuses on the particular case of the Faculty of Engineering of the Catholic University of Temuco, the method of participant observation with hidden client was used to obtain the information without altering the behavior of the subject. It will be seen that the data obtained is a complex situation, as they have not generated the necessary space to establish an interaction that allows a better job in this area. The findings with the results and an assessment of fieldwork and its limitations are presented a proposal to generate a better job in the field in question and thus develop a better overall education of students is analyzed.
RESUMEN
El presente estudio se enfoca en la transmisión de valores morales y éticos a los alumnos de educación superior en el aula. Esto ya que se considera fundamental no solo entregar conocimientos específicos referentes a una disciplina en particular, si no que colaborar en la formación integral de los futuros profesionales, ya que estos serán los líderes del mañana. Se enfoca en el caso particular de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Temuco, se utilizó el método de observación participante con cliente oculto para poder obtener la información sin alterar la conducta del investi-gado. Se verá que los datos obtenidos constituyen una realidad compleja en el área, ya que no se han generado los espacios necesarios para poder establecer una interacción que permita un mejor trabajo en ésta área. Se presentan las conclusiones con los resultados obtenidos y una valoración del trabajo de campo y sus limitaciones, se analiza una propuesta para poder generar un mejor trabajo en el campo en cuestión y de esta forma desarrollar una mejor formación general de los alumnos.
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