CASTIBLANCO, O. L.; VIZCAÍNO, D. Re(conocimiento) de la disciplina a partir de ejercicios metacognitivos en la formación de profesores de Física / Re(Cognizing) the Discipline from Metacognitive Exercises in the Education of Physics Teachers. Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 29–39, 2019. DOI: 10.37467/gka-revedumat.v5.1945. Disponível em: http://journals.eagora.org/revEDUMAT/article/view/1945. Acesso em: 16 ago. 2024.